Moniteur.trice Educateur.trice

Moniteur.trice Educateur.trice – CDD Temps plein – 3 semaines
sur le dispositif de médiation éducative
Pôle Prévention Educative et Insertion – Service PASSAJ
Rémunération sur la base de la reprise d’ancienneté, selon les dispositions de la convention collective du 15.03.1966 et les certificats remis.
Date de prise de poste : 01/03/2022
Date de limite de réception des candidatures : 25/02/2022

Vous êtes moniteur éducateur dans le cadre du dispositif de médiation éducative.

Le moniteur éducateur :
Conçoit un accompagnement éducatif à partir d’une présence sociale aux abords des lycées.
Assure une mission de veille sociale et agit en direction des publics.
Intervient en interface entre les publics, les éducateurs du service de prévention spécialisée et les institutions.
Missions
Réaliser une présence sociale quotidienne aux grands abords des lycées
Ecouter, accompagner et orienter les jeunes,
Faciliter le dialogue et la communication aux abords des établissements scolaires
Aider les personnes dans leurs démarches,
Réguler les tensions, les conflits entre jeunes, entre jeunes et adultes et contribuer à améliorer ou à préserver le cadre de vie,
Mettre en place des actions collectives à visée éducative et préventive.

Qualifications
Titulaire du DE Moniteur Educateur ou BPJEPS ou tout diplôme de niveau IV avec expérience dans le champ de l’animation sociale ou du travail social
Permis de conduire B requis

Qualités Requises
D’un naturel dynamique et positif, avec un goût prononcé pour le contact
Aisance avec le public, bon relationnel (public et partenaires)
Capacité rédactionnelle et de synthèse
Savoir expliquer sa pratique
Capacité d’anticipation et de réactivité
Sens de la méthode et de l’organisation, rigueur
Grande disponibilité et mobilité
Connaitre ses limites
Autonomie
Envie de transmettre des connaissances et des valeurs

Candidatures (CV et Lettre de motivations) à adresser à l’attention de M. YAHI, Directeur du Pôle Prévention Educative et Insertion, à l’adresse mail suivante :