Double diplomation AES-AS
Un parcours de formation inédit et innovant de double diplomation d’Accompagnants Educatifs et sociaux (AES) et d’Aides-Soignants (AS) couplant la formation initiale à une validation des acquis de l’expérience (VAE) financé par le Fonds d’Innovation pour la Formation de la Région Sud
Un parcours innovant au service des métiers du soin et de l’accompagnement
Vous souhaitez vous former aux métiers de l’intervention sociale et du soin ?
Découvrez le nouveau dispositif de double diplomation innovante “Accompagnant Éducatif et Social-Aide-Soignant”, une opportunité unique de suivre formations qualifiantes et redonner du sens à votre parcours professionnel.
Porté par HÉTIS – Haute École du Travail et de l’Intervention Sociale – et l’Institut de Formation Sainte-Marie La Gaude, ce dispositif expérimental soutenu par le Fonds d’innovation pour la formation (FIF) vise à créer une véritable passerelle entre les métiers d’accompagnant éducatif et social et d’aide-soignant.
Pensé pour répondre à la fois à la tension de recrutement dans ces deux filières et au besoin croissant de coopération entre les secteurs sanitaire et médico-social, ce projet permet aux apprenants de construire un parcours complet et progressif menant à la double diplomation AES-AS.
Objectifs de la formation
Cette formation vise à :
Acquérir les compétences théoriques et techniques des deux diplômes d’État (AES et AS).
Identifier les rôles respectifs et complémentaires de l’aide-soignant et de l’AES dans les soins et l’accompagnement de la vie quotidienne.
Évaluer les situations et besoins des personnes en situation de handicap, de perte d’autonomie ou de vulnérabilité.
Développer une posture réflexive et interdisciplinaire favorisant la continuité et la qualité des accompagnements.
Une formation structurée en 3 phases
Phase 1 – Diplôme d’État d’Accompagnant Éducatif et Social (DEAES)
567 heures de formation théorique à HÉTIS.
24 semaines de stage, dont des temps d’échanges et de travail communs avec les étudiants aides-soignants.
Double référence sur la formation pratique.
(jusqu’à avril 2027)
Phase 2 – Parcours complémentaire vers le Diplôme d’État d’Aide-Soignant (DEAS)
224 heures de formation théorique (modules 3, 4 et 5 du bloc 2 du DEAS) à l’IFAS Sainte-Marie La Gaude.
5 semaines de stage complémentaires.
(jusqu’à septembre 2027)
Phase 3 – Validation des Acquis de l’Expérience (VAE)
Validation des modules restants du DEAS par la voie de la VAE, avec accompagnement renforcé et allègements liés au premier diplôme obtenu.
(jusqu’à décembre 2027)
Référentiels
Des modalités pédagogiques adaptées et innovantes
Le parcours intègre :
Des modules e-learning sur trois thématiques clés : numérique en santé, vieillissement et perte d’autonomie, raisonnement clinique et étude des besoins.
Des regroupements collaboratifs d’analyse de situations professionnelles.
Un accompagnement individualisé et collectif pour sécuriser les parcours et préparer la VAE.
Des temps de formation pratique mutualisés entre HÉTIS et l’IFAS, favorisant la transversalité des apprentissages.
Public concerné
Professionnels ou futurs professionnels souhaitant renforcer leurs compétences dans le champ du soin et de l’accompagnement, et s’engager dans une dynamique de double certification favorisant la mobilité professionnelle.
Cette double diplomation est ouverte aux personnes en reconversion professionnelle ou en recherche d’emploi.
Pour plus d’informations sur les modalités d’inscription, contactez notre secrétariat pédagogique :
- par mail : sp.mp@hetis.fr
- par téléphone : 04 92 07 73 26
Perspectives et débouchés
Cette double diplomation ouvre de nouvelles perspectives d’emploi et d’évolution dans les établissements :
de santé (secteur hospitalier, EHPAD, court séjour, etc.) ;
médico-sociaux (structures d’accompagnement du handicap, de la dépendance, de l’exclusion) ;
ou à domicile.
Elle valorise la polyvalence, la coopération intersectorielle et l’autonomie professionnelle.
Un investissement stratégique pour les employeurs
Le projet de double diplomation AES-AS s’inscrit dans une urgence partagée : celle de rendre les métiers d’accompagnant éducatif et social et d’aide-soignant plus attractifs, mieux reconnus et durablement soutenus.
En rejoignant ce dispositif, vous contribuez directement à répondre aux besoins complexes des publics vulnérables en renforçant la qualité des accompagnements et des prises en charge au sein des établissements médico-sociaux (ESMS).
Vous participez également à décloisonner les secteurs sanitaire et médico-social – une évolution essentielle pour promouvoir une culture commune, améliorer la coordination des acteurs et éviter les ruptures dans les parcours de soin ou d’accompagnement.
Rejoindre ce projet innovant, c’est aussi valoriser l’employabilité locale : ce partenariat sécurise les parcours de formation, facilite l’insertion professionnelle durable des candidats et offre aux structures un vivier formé, adapté aux réalités du territoire.
Une action soutenue par :
En recrutant une personne issue de cette double diplomation :
Polyvalence et capacité d’adaptation renforcées
L’employé maîtrisera à la fois les compétences d’accompagnement social et celles du soin (prise en charge, hygiène, évaluation clinique).
Cela lui permet d’intervenir sur des missions hybrides, de s’adapter aux besoins fluctuants de la structure, et de combler des “zones grises” entre accompagnement et soin, ce qui réduit les ruptures dans les parcours des personnes accompagnées.
Meilleure coordination intersectorielle et posture d’interface
Une personne formée aux deux domaines comprendra les logiques du secteur sanitaire comme du médico-social.
Elle sera un "pont" entre ces mondes : ses actions et son discours favoriseront la communication entre équipes, réduire les incompréhensions, et co-construire des trajectoires plus cohérentes pour les usagers.
Sécurisation du recrutement et fidélisation
En recrutant un profil déjà hautement qualifié (double diplôme), l’employeur bénéficie d’un gain dans le temps de montée en compétences. Cela limite les risques de turnover car cette personne aura un cursus plus valorisant et des perspectives d’évolution internes (elle peut devenir ressource, référente, ou passer à d’autres missions). Cela contribue à construire un vivier local de talents formés et motivés.