1,5 million de personnes sont en situation d’illettrisme en France en 2026 !
Derrière ce chiffre alarmant se cachent des personnes pour qui lire un courrier, remplir un formulaire ou comprendre une consigne représente un obstacle.
Accompagner ces personnes nécessite de comprendre la nature de leurs difficultés dans leur parcours personnels. Illettrisme, analphabétisme et français langue étrangère renvoient à des situations différentes, qui appellent des réponses adaptées.
L’analphabétisme concerne les personnes qui n’ont jamais appris à lire et à écrire. Le français langue étrangère, quant à lui, désigne l’apprentissage du français par une personne dont ce n’est pas la langue maternelle.
Ces distinctions sont essentielles : bien nommer une situation, c’est déjà éviter les amalgames et mieux orienter les personnes.
Du 14 septembre au 2 octobre, à l’occasion des Journées nationales d’action contre l’illettrisme portées par l’Agence Nationale de Lutte Contre l’Illettrisme (ANLCI), Hétis vous propose de mieux comprendre cette réalité souvent invisible et d’interroger la manière dont les professionnels du travail social peuvent agir.
* Résultats extraits du dossier de l’observatoire de l’illettrisme et de l’illectronisme « Illettrisme et innumérisme 1 adulte sur 10 en forte difficulté » paru en septembre 2024
